9月24日，两江新区2026年教育综合改革试点项目和研究课题集中开题活动在星湖学校举行。我校张波涛主持的市级综改一般课题《人工智能赋能职业教育数字教材开发实践研究》顺利通过开题论证。

会上，张波涛代表课题组作开题报告。他从课题概述、研究目标与内容、文献综述、研究方法与实施路线、研究进度与分工、预期研究成果、研究保障等方面展开阐述，着重解读课题的实践价值与创新思路。

评议专家组仔细审阅开题材料，认真听取课题汇报，并开展现场质询，张波涛对专家提问逐一进行回应解答。专家组随后开展综合点评指导，认为该课题紧扣“人工智能+教育”行动部署，聚焦职业教育教学关键环节改革，以数字教材建设为抓手，探索数字教材开发机制与迭代路径，针对当前数字教材开发应用中的现实堵点开展研究，具备较强实践意义与推广价值。同时，专家组就细化研究内容、做实研究方法等提出优化建议，希望课题组牢牢把握目标导向、问题导向、结果导向，推进跨行业、跨区域协同融合，着力提升研究成果的咨政参考价值与示范推广效用。经专家组集体评审评议，一致同意本课题通过开题论证。

此次开题论证进一步明晰了课题后续研究方向，理顺研究实施思路。下一步，课题组将充分吸收采纳专家意见建议，打磨完善研究方案，扎实有序推进各项研究任务，力争产出高质量、可复制推广的研究成果，为两江新区及重庆市教育综合改革事业贡献力量。