该项目针对职业学校智能制造类专业教学环境、教师队伍、教学内容与产业市场“三个脱节”问题，依托学校全产业链“教学工厂”，借鉴CDIO工程教育等理论，构建由实践平台、混编双师团队、项目化课程资源、递进教学流程、成果转化诊改机制组成的教学模式并实践探索，形成了数字教材、教学成果、国家专利、典型案例等系列成果，师生设计的部分成果实现样品试制与小批量转化，学生综合实践创新能力与教师科研服务能力的都全面提升。

实践表明，该模式可打通教学-生产-市场壁垒，具有较好的推广价值。同时，成果市场化转化、跨专业适配、全链条评价、企业激励机制等问题仍需要进一步解决，后续将优化制度机制，扩大改革辐射，为地方产业培育复合型技术技能人才。