该课题为针对中职学校思政教育重理论轻实践、思政实践基地存在重硬件轻软件等现实问题，采用文献综述、问卷调研、行动研究、案例研究等方法，剖析基地建设现状、现实困境及深层成因。研究确立“生活化教学、活动化育人”理念，构建“德、智、体、美、劳”五育一体化的模块化复合型思政实践基地载体，提出“理念重塑、载体重构、课程再造、能力再造、机制保障”五位一体建设路径，打造“基地+课程+活动”项目库，完善师资协同、过程性评价与闭环运行保障机制。课题形成调研报告、方案、学术论文等理论与实践成果，在学校、教师、学生及区域层面取得阶段性成效。

研究指出样本覆盖面有限、实体基地尚未完全建成、评价指标有待完善等不足，提出稳步推进实体建设、开发课程资源包、扩大试点研究、开展校际协同教研等后续改进方向，为经费场地有限的中职学校提供可复制、可持续的思政实践基地建设范式。