本研究立足国家推进职业教育科教融汇政策导向，对接重庆建设“设计之都”、构建“33618”现代制造业集群的产业现实需求，以工艺美术、增材制造技术等工业设计类专业为核心研究对象，针对职业学校科教融汇存在理念浅层化、实践形式化、教学体系碎片化，工业设计专业教学科研脱节、人才供给与产业需求错位等现实问题，运用文献研究、调查研究、案例分析等方法，从现状研判、体系构建、教学实践三个板块展开研究，构建起教师团队、教学资源、教学方法、教学评价、成果转化“五位一体”的科教融汇教学体系，探索出“平台+项目+转化”的实施路径，形成包含全国包装职业教育教学成果一等奖、德国iF设计奖、国家专利、国家及市级标准等系列研究成果，项目产出的咨政报告获重庆市人大常委会领导肯定性批示，实践经验获《光明日报》等国内主流媒体专题报道。